Durant les journées nationales de l’APOP – CN-REPPOP en 2020, un groupe travaillant sur la parentalité et les relations entre enfants et parents s'est constitué [1]. Ce groupe a travaillé sur la création d’un tableau récapitulatif de compétences pour les enfants et les parents et sa déclinaison sous forme de questionnaire d’auto-évaluation que vous trouverez pour téléchargement libre et gratuit (creative commons).[2]

Ce fichier permet de construire une synthèse personnalisée rapide. Vous trouverez les informations de la passation du questionnaire, le questionnaire pour les parents, celui pour les enfants, le tableau de compétences et un module permettant de créer des synthèses individualisées. Les explications détaillées sont disponibles dans la première page du document (onglet Présentation).

Cet outil est une version de travail et sera amené à évoluer. Nous vous serions reconnaissants de nous envoyer les données (en respectant l’anonymat des familles) lors que vous utiliserez le questionnaire dans votre pratique clinique. Ceci nous permettra d’améliorer notre outil et de faire des publications sur le sujet (Vous y serez certainement associé).

Pour toute demande d’information vous pouvez contacter Carlos Velandia-Coustol (cvelandia@reppopbfc.fr)

[1] Groupe constitué en 2022 : H. Desjardins, A. Raupp, C. Fleury, B. Jouret, R. Brument, A. Paccoud, S. Cardinal, C. Velandia-Coustol, S. Epstein, P. Bacarizo, F. Geneviève, M. Erard, O. Sinnaeve-Maceigne, F. Gastaud, L. Guery, E. Legendre, A. Berthelot, M. Erard, A. Dubuisson, B. Mellouet-Fort, I. Gueorguieva

[2]Des pistes théoriques et des explications sur la méthode sont disponibles dans le document suivant : VELANDIA-COUSTOL, C (2022). Proposition d’un outil d’auto-évaluation de compétences parentales et de la relation familiale pour les enfants suivis dans un dispositif d’accompagnement pluriprofessionnel du type RéPPOP. Mémoire dans le cadre du DIU, Obésité pédiatrique, approche de santé publique. Université de Bourgogne Franche-Comté - Université d’Angers. Sous l’encadrement de B. JOURET.