Grandir en santé avec la nature
Module de sensibilisation
Bienvenue dans le module "Grandir en santé avec la nature"
Présentation
Les liens entre santé et environnement sont aujourd'hui largement documentés. Parmi les déterminants de santé, le contact avec la nature occupe une place particulière : il contribue au bien-être physique, psychique et social des enfants, tout en offrant de nombreuses opportunités de prévention, d'éducation et d'accompagnement thérapeutique.
Ce module de sensibilisation propose d'explorer les apports du contact avec la nature pour la santé des enfants et d'identifier des pistes concrètes pour intégrer cette dimension dans les pratiques professionnelles.
Au-delà des effets sur la santé des enfants, ces relations avec la nature renforcent notre lien au vivant, dont l’être humain fait pleinement partie. Elles rappellent que la santé humaine est indissociable de celle des écosystèmes et de l’ensemble des formes de vie avec lesquelles nous cohabitons.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de ce module, vous serez en mesure de :
Identifier les enjeux du contact avec la nature pour la santé des enfants ;
Comprendre les bénéfices du contact avec la nature sur la santé physique, mentale et sociale ;
Analyser des exemples concrets de pratiques professionnelles en lien avec la nature ;
Identifier des leviers d'intégration dans votre propre contexte professionnel ;
Prendre en compte les enjeux d'équité d'accès à la nature et les ressources de votre territoire.
Déroulé du module
Le parcours est composé de quatre parties :
COMPRENDRE – Pourquoi la nature est essentielle à la santé des enfants, avec le Dr Blandine Mellouet Fort, médecin de santé publique
S'INSPIRER – Découvrir des pratiques professionnelles en nature, avec Anna Haug, psychomotricienne
AGIR – Réfléchir à l'intégration dans sa pratique
ÉCHANGER – Découvrir des initiatives locales et développer son réseau, avec le Dr Christine Magendie (AFPA), Mathieu Bellay (FRENE), Charlène Gruet (Nature et Sens) et le Dr Blandine Mellouet Fort
Durée totale estimée : environ 3 heures.
Nous vous invitons à suivre les différentes étapes dans l'ordre proposé afin de tirer pleinement profit du parcours.
À qui s'adresse ce module ?
Ce module s'adresse en priorité aux professionnels de santé intervenant auprès des enfants, des adolescents et de leurs familles, en prévention, en soin ou en accompagnement.
Il peut également intéresser les professionnels de la petite enfance, du médico-social, de l'éducation, de l'animation ou de la promotion de la santé souhaitant mieux comprendre les liens entre nature et santé et explorer des pistes d'action adaptées à leur pratique.
Aucune connaissance préalable sur les approches de santé-environnement ou les pratiques en nature n'est nécessaire.
Les intervenantes
Blandine MELLOUET FORT est médecin de santé publique, spécialisée en santé planétaire. Elle travaille en particulier sur les liens entre nature et santé, à travers différents projets de recherche-action et de formation, et oeuvre pour développer la prescription de nature et les interventions fondées sur la nature. Elle coordonne le DU santé planétaire - santé durable de Lyon 1. Pour l'APOP, elle est en charge de l'animation de la plateforme BANCO.
Anna HAUG est psychomotricienne. Convaincue de l’importance de la nature et de la forêt dans les apprentissages et les expériences des enfants, elle propose des consultations et accompagnements de groupe en forêt qui s'appuient sur la pédagogie par la nature.
A propos
Conception et réalisation : Dre Blandine Mellouet Fort
Tournage et montage vidéo : Julien Sanchez
Un projet porté par l'APOP, en partenariat avec le FRENE (Réseau français d'éducation à la nature et à l'environnement) et l'AFPA (Association Française de Pédiatrie Ambulatoire), et grâce au soutien du collectif de mécènes de l'appel à communs "Grandir avec la nature" représenté par la Fondation de France.
Partie 2 - S'INSPIRER
Partie 2 - S'INSPIRER
Découvrir des pratiques professionnelles en nature
Vous avez exploré les fondements scientifiques et les enjeux de santé liés au contact avec la nature.
Dans cette deuxième partie, nous vous invitons à découvrir comment ces connaissances peuvent prendre forme dans la pratique professionnelle à travers un exemple concret de groupe thérapeutique en forêt, basée sur les principes de la pédagogie par la nature.
Anna Haug, psychomotricienne, accompagnée par Lucy Dehors, éducatrice et pédagogue par la nature, vous emmènent dans la forêt Kanooka.
Pour faciliter le visionnage, cette partie est découpée en plusieurs capsules vidéos.
Au sommaire de cette première vidéo "Psychomotricité et pédagogie par la nature dans la forêt Kanooka" :
- La psychomotricité
- La pédagogie par la nature ( PPN )
- PPN : les piliers pédagogiques
- PPN : les approches
- Entre psychomotricité et la PPN : des postures communes
En savoir plus
Vous souhaitez approfondir certains sujets ? Retrouvez ci-dessous une sélection de ressources scientifiques, pédagogiques et pratiques pour poursuivre votre réflexion et enrichir vos projets.
Rubrique en construction
Vous arrivez au terme de ce parcours de sensibilisation.
Nous espérons que ces contenus vous auront permis d'approfondir votre compréhension des liens entre nature, santé des enfants et santé du vivant, et d'identifier des pistes d'action adaptées à votre pratique professionnelle.
Chaque professionnel peut contribuer, à son échelle, à favoriser l'accès des enfants à des expériences régulières de nature, dans une perspective de santé, de prévention et d'équité.
Nous vous invitons maintenant à compléter le questionnaire d'évaluation.
Vos retours sont essentiels. Ils nous permettront d'améliorer ce module, d'évaluer sa pertinence pour les professionnels de santé et de développer de nouvelles ressources répondant au mieux aux réalités du terrain.
Durée estimée : 2 à 3 minutes.
Quelques minutes de votre temps auront un impact direct sur la qualité et l'évolution de ces futurs contenus.
Merci pour votre participation et pour votre engagement en faveur de la santé des enfants et du vivant.
Bonne continuation !
